2017年3月1日上午，由省教科院和淘师湾共同组织了“信息技术课程指导意见专题培训”春季学期第二讲的直播活动，来自武汉的四位专家给全省中小学信息技术教师带来了主题为《算法的教学实践与指导》有关算法教学的分享。

      参加此次直播的专家是来自华师一附中的孙俊峰老师、武钢三中的吴娅妮老师和姚磊老师和武汉市青山区新沟桥小学的余凡老师。

  在开场环节，吴娅妮老师作为主持人，介绍了此次直播的主题和主要环节以及今天到场的老师们。

 

参与现场直播专家(从左到右依次为：孙俊峰 姚磊 余凡  吴娅妮)

此次直播的第一个环节是案例分享。 余凡老师进行了精彩的案例分享。他从语言表达、师生互动、教学资源、算法课堂的延伸、互动环境的构建、兴趣激发、翻转课堂的模式等方面进行了分享。

 

余凡老师分享案例《农夫过河》

余凡老师提出信息技术教师应该重视日新月异的技术更新，重视教育理念的推陈出新，注重小学信息技术算法学习的情景创设和翻转课堂运用，关注新技术新媒体对教学的促进作用，激发学生学习兴趣。

 

余凡老师用游戏的方式讲解算法的形成

此次直播的第二个环节是点评和互动研讨。姚老师认为余老师对教材有补充、延伸和拓展，他的课堂是快乐有效的课堂；在线老师积极互动，表示余老师的课贴近教学实际，对教学有参考作用；孙老师觉得余老师的课很有新意，用多种方式激发孩子兴趣，计算思维的培养很有效果；吴老师提出算法的经验不能直接移植到当下的课程中，推荐了孙老师翻译的一本书《不插电的计算机科学》；孙老师借讲解此书的来历，分享了自己的心得和体会，即不依托程序讲算法，用游戏的方式带领大家认识算法，分享算法的情景设计，提倡跟生活接轨，从生活体验方面来引导不同年龄段的学生学算法。    

接着，姚老师分享了初中的一节课例《有趣又有用的排序算法》，对抽象分析问题、设计算法、编写代码、调试运行的教学设计进行了分析和解读。

 

姚老师分享排序算法

吴老师对姚老师的课进行点评，他提出，姚老师的课跟传统的算法课是不一样的，抛出传统算法课和新的算法课有哪些不一样的问题供老师们研讨，在线的老师们也踊跃地参与了讨论，提出了各自的看法。

老师们对算法结构进行研讨

最后一个环节，吴老师以四年级的一节课《皇后的烦恼我来解》探讨算法教学中的问题。不仅讲解了算法教学目标的分层——学段的分层，还讲解了董涛老师对《纲要指导意见》中的算法模块教学目标的分析、计算机科学思想的渗透、对计算机思维、算法和程序设计三者之间关系的认识。吴老师提出，“唯一不变的是改变”，计算思维视角下的算法教学不是无根之水。课堂是我们的阵地，每一位信息技术老师都大有可为，以此与所有信息技术老师共勉。

 

吴老师分享课例《皇后的烦恼我来解》

在直播活动的最后，吴老师讲解通过一张图读懂教学各环节，将算法教学的精髓进行了总结和分析，为老师们提供了有益的参考。

 

吴老师总结算法教学的精髓

此次直播活动内容设计新颖，研讨氛围热烈，互动精彩纷呈，为在线老师们带来了信息技术算法教学方面的新启示，受到了老师们的好评。淘师湾将在后续不断改进直播质量，为老师们提供更加优质的服务！