2017年生命安全教师网络研修活动

2017-03-17 ~ 2018-03-31

培训规模: 规模未知

主办单位:淘师湾 武汉出版社

本套研修课程聚集《生命安全教育》课程的九大模块,定位于实际的课堂教学。研修采取讲座式、教学研讨式、沙龙式、实践演练式等不同的模式相结合,从课前、课中、课后以及教师的自我提升四方面考虑,配备丰富的教学资源,提供专业的教学指导。大力提高湖北省中小学生命安全教育师资力量,助力教师专业发展,保障全省中小学校开好《生命安全教育》课程。

以课例为导向,集体研讨

返回上级 资源下载 资源收藏

相关评论

李璇 (李璇)

营造快乐的氛围,让孩子们在活动中体验快乐的情绪

查看全文

2017-05-31 20:18

删除 回复

丁清华 (丁清华)

学习了示范课,受益匪浅!

查看全文

2017-05-23 09:21

删除 回复

丁清华 (丁清华)

要让学生懂得珍爱生命,学会基本的自救自护相关知识!

查看全文

2017-05-23 09:15

删除 回复

丁清华 (丁清华)

只有让学生牢记必备安全知识,,才能健康成长

查看全文

2017-05-23 09:12

删除 回复

郑冰 (郑冰)

培养学生健康的心理,具有很强的针对性和实效性,符合学生的年龄、心理特点。

查看全文

2017-05-18 16:34

删除 回复

王在廷 (王在廷)

学生自始至终一直沉浸在快乐当中,快乐的氛围触动着学生的心灵,达到了预期目的。

查看全文

2017-05-17 15:45

删除 回复

王勇 (王勇)

我们更想看到老师如何想方设法走进孩子的心灵深处,走进孩子们的烦恼,实现与学生心与心的交流,真正实现对孩子的心理疏导,真正让孩子们快乐起来。

查看全文

2017-05-03 15:57

删除 回复

王勇 (王勇)

整堂课尽在他们的掌握中,充分体现了学生的主体性。教师则是开渠导流的引导者、平等的参与者、导演和学生自主活动的参谋者

查看全文

2017-05-03 15:48

删除 回复

王勇 (王勇)

在游戏中寻找快乐,在校园生活中创造快乐等等。学生自始至终一直沉浸在快乐当中,快乐的氛围触动着学生的心灵,达到了预期目的。

查看全文

2017-05-03 15:45

删除 回复

王勇 (王勇)

旨在培养学生健康的心理,具有很强的针对性和实效性,符合学生的年龄、心理特点。

查看全文

2017-05-03 15:44

删除 回复

王勇 (王勇)

营造快乐的氛围,让孩子们在活动中体验快乐的情绪,领悟快乐的真谛,学会快乐地生活。

查看全文

2017-05-03 15:43

删除 回复

王勇 (王勇)

塑造阳光健康心态,以积极向上的态度投入学习和生活。

查看全文

2017-05-03 11:09

删除 回复

王勇 (王勇)

珍爱生命,善待自己,学会自救自护尤为重要。

查看全文

2017-05-03 11:07

删除 回复

王勇 (王勇)

随时进行安全教育,强化安全意识。

查看全文

2017-05-03 11:05

删除 回复

王勇 (王勇)

“千般照顾,不如自护”。

查看全文

2017-05-03 11:03

删除 回复

王勇 (王勇)

让孩子们了解了安全自护与防范知识,并结合互动问答,加深了对知识点的把握,增强了孩子们的自我保护意识。

查看全文

2017-05-03 10:31

删除 回复

王勇 (王勇)

将安全牢牢记在心中,平安将会伴我们渡过美好的一生。

查看全文

2017-05-03 10:25

删除 回复

梅敏 (梅敏)

省教科院搭建平台,学校高度重视,教师敬业奉献,湖北省生命安全教育正在进入快车道。只是希望优质课、讲座能送教下乡走进农村中小学,互联网+的学习与现场学习从心理因素从影响力等其效果还是有一定距离。农村中小学有生命安全教育的需求,但在教学、教研和行政、学校、教研机构、教师等层面都还欠研究。

查看全文

2017-04-28 11:27

删除 回复

课程交流群

课程学习交流群(533214826941)

立即加入