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好的主题活动最终达到的效果
如何做到价值澄清
针对性的教育引导
有效的教育应该结合身边的现实案例
各类活动的整合尝试
德育是隐性过程也是情感过程
“活动”的理念、作用和影响
班级活动实施中存在的问题
对新课程背景特点的思考
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