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2019年心理健康教育教师网络研修
2019-03-01 ~ 2020-01-31
培训规模: 规模未知
主办单位：淘师湾
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《絮絮叨叨满是情》说课、点评以及《让我们遇见更好的自己》研讨
现场个体心理辅导与总结
《絮絮叨叨满是情》课例
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相关评论
陈安伟 （陈安伟）
唠叨是关爱的一个很明显的部分。
2020-06-21 17:16:22
唐典 （唐典）
在最好的状态下，呈现出最好的自己。
2020-06-08 15:35:26
王珍惜 （王珍惜）
唠叨是爱，但是频率过高容易引起反感，这节课很好的让学生一方面认识到唠叨背后的关怀，同时，也教授了表达自己的感受和长辈沟通的方法，赞！
2020-04-23 12:16:42
吴晓丽 （吴晓丽）
让自己在最好的状态下，呈现做好的自己
2020-04-02 16:00:22
吴颜州 （吴颜州）
问题设计要有目标，有主题，有效果。
2020-03-31 21:46:04
李兰 （李兰）
问题的设计和游戏的设计必须围绕课程主题
2020-03-31 19:29:09
徐玉珍 （徐玉珍）
学有所用，受益**浅，让我们做更好的自己。
2020-03-30 17:31:35
文宾 （文宾）
关爱、呵护孩子们成长。
2020-03-30 13:18:59
刘红梅 （刘红梅）
唠叨是浓浓的关爱，唠叨是温暖的呵护，唠叨是母爱的重叠，唠叨是亲情的附加。
2020-03-28 20:18:46
谭莉华 （谭莉华）
没声音，怎么回事啊 ε＝ε＝ε＝(#>д<)？
2019-06-28 10:45
课程交流群
课程学习交流群（533214826941）
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陈安伟 （陈安伟）
唠叨是关爱的一个很明显的部分。
查看全文2020-06-21 17:16:22
删除 回复 0唐典 （唐典）
在最好的状态下，呈现出最好的自己。
查看全文2020-06-08 15:35:26
删除 回复 0王珍惜 （王珍惜）
唠叨是爱，但是频率过高容易引起反感，这节课很好的让学生一方面认识到唠叨背后的关怀，同时，也教授了表达自己的感受和长辈沟通的方法，赞！
查看全文2020-04-23 12:16:42
删除 回复 0吴晓丽 （吴晓丽）
让自己在最好的状态下，呈现做好的自己
查看全文2020-04-02 16:00:22
删除 回复 0吴颜州 （吴颜州）
问题设计要有目标，有主题，有效果。
查看全文2020-03-31 21:46:04
删除 回复 0李兰 （李兰）
问题的设计和游戏的设计必须围绕课程主题
查看全文2020-03-31 19:29:09
删除 回复 0徐玉珍 （徐玉珍）
学有所用，受益**浅，让我们做更好的自己。
查看全文2020-03-30 17:31:35
删除 回复 0文宾 （文宾）
关爱、呵护孩子们成长。
查看全文2020-03-30 13:18:59
删除 回复 0刘红梅 （刘红梅）
唠叨是浓浓的关爱，唠叨是温暖的呵护，唠叨是母爱的重叠，唠叨是亲情的附加。
查看全文2020-03-28 20:18:46
删除 回复 0谭莉华 （谭莉华）
没声音，怎么回事啊 ε＝ε＝ε＝(#>д<)？
查看全文2019-06-28 10:45
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