2019年江西省上犹县教育局管理干部专项研修

2019-08-05 ~ 2019-08-09

培训规模: 市级培训

主办单位:华师一附中

为全面提高上犹县中小学校长及教育管理干部队伍的整体素质,加强中小学教育管理队伍建设,提高中小学校长在新课程背景下教育教学管理水平,充分发挥中小学校长的引领作用,根据《义务教育学校校长专业标准》、《普通高中校长专业标准》、《中等职业学校校长专业标准》和《幼儿园园长专业标准》等的要求,结合上犹县具体情况,特开设此研修班。

专项研修需达成的培训目标

2019-06-25 11:05:31

本项目的总体目标是:以全县中小学校长工作需求为出发点,通过4天紧凑的研修活动,更新知识结构、教育理念和管理思想,提升管理能力和管理水平,切实提高中小学校长的管理能力、指导能力和创新能力,提高学校和区域教育教学质量,提升区域办学治校能力。

项目具体目标是:

1. 深入理解国家教育改革与相关政策,了解当代社会发展形势和国内外中小学教育改革与发展动态,提高组织实施素质教育的能力和领导课程改革的能力,增强依法治校的意识和能力。

2. 了解现代管理科学知识,掌握履行岗位职责必备的思想政治素质、品德修养、现代教育理论知识结构、现代学校管理理论、方法和管理能力,树立开放性的终身学习观,提高科学管理学校的水平。

3. 近距离对话名校长、教育名家、名班主任,在面对面的交流中有效拓宽中小学校长的专业视野,增强自我学习能力和自我发展能力,提升管理干部的核心素养,初步形成科学的办学思想。

专项研修的培训对象、时间、地点

2019-06-25 11:05:08

培训对象:校长、分管校长、教育管理干部等

培训人数:100名

培训时间:2019年8月5日-8月9日(8月5日下午报到,8月9日中午返程)

培训地点:湖北省武汉市华中师大一附中旁金泰酒店

专项研修培训方式

2019-06-25 11:04:36

主要通过专题集中理论学习、实地考察、自学研习、培训体会交流、撰写主题报告等方式进行。

1. 专家引领、名师指导。深入学习、领会、理解和把握先进办学理念,将专家讲座与一线名校长课程相结合,面对面体验、对话中提高。

2. 问题探讨,交流分享。以小组的形式,开展交流研讨活动,营造互助、共享、协作的学习氛围,让学员在不同工作理念、不同角度观点的交流和碰撞中进一步掌握所学知识。

3. 案例分析:通过交流,了解当前教育管理中存在的问题,思考今后管理中应注意的问题和对策。紧密结合培训专题,精选实践中的典型案例,在系统性知识框架中对案例进行解剖和分析,展示问题解决策略,帮助学员更形象、更直观地理解所学内容。

4. 现场观摩。通过名校名家访学、实践参观的形式,探索学校内涵发展、人才培养模式、教育教学创新的新途径。

培训课程安排的通知

2019-06-25 11:03:44

1. 课程需求调研

培训开始之前,通过网络问卷对参训教育管理干部进行意见征集,扫码填写问卷。



2. 培训课程框架

依据各类校长《专业标准》的“基本理念”和“基本内容”,以及《教育部关于进一步加强中小学校长培训工作的意见》(教师〔2013〕 11号)、《教育部办公厅关于启动实施中小学校长国家级培训计划的通知》(教师厅函〔2014〕9号)精神,结合基地学校情况,从专业理念与师德(A)、专业知识(B)、专业能力(C)三个维度将培训内容设计为“职业道德与法规、规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境、其他”等领域。根据课程整体模块,提供多个内容模块,原则上按照32个学时(每天8个学时)进行设计。以下为框架课程体系。


备注:课表内容为初步框架,后期将根据学校情况和教师需求详细设计。根据课程情况,提供配套资料和专题平台。

参训人员

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